جي سوفت

Welcome to
( اضاءة ) الرئيس محمود عباس
https://pbs.twimg.com/media/Ed9bmlIXsAEiHj4?format=jpg&name=900x900



ملفات خاصة


اللواء ركن / عرابي كلوب ( مشاعل على الطريق )



اشراقة الصباح



https://images.alwatanvoice.com/writers/large/9999469051.jpg


حتي نلتقي ( يكتيها رئيس التحرير )
Serri Alqudwa


القائمة الرئيسية

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



من يتصفح الأن
يوجد حاليا, 306 ضيف/ضيوف 0 عضو/أعضاء يتصفحون الموقع.

أنت غير مسجل لدينا. تستطيع التسجيل مجانا بالضغط هنا


اشراقة الصباح

الصباح الأدبي
[ الصباح الأدبي ]

·الضحيةُ للشاعر والكاتب ناصر محمود محمد عطاالله / فلسطين
·قصيدة المنفى
·مَلَامِحِي مُفَخَّخَةٌ .. بِمَوَاعِيدَ مَوْقُوتَة!
·قصيدة بعنوان:  من طرابلس .. إلى لبنان والعالم 
·{{بأنّك آخر العربِ}} -----
·قصيدة للشاعر : اللواء شهاب محمد أوقــــدي نــــارنـــــا
·فلسطين لا ننسى للشاعر شهاب محمد لفكرة حارس البيدر
·كامل بشتاوي : ،،،،،،يا عيد،،،،،،،
·إنتصار النحل ...!


الهروب من سجن الرملة رواية حقيقية
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/38/%D8%AD%D9%85%D8%B2%D8%A9_%D8%A5%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%8A%D9%85_%D9%8A%D9%88%D9%86%D8%B3.jpg


مقالات رئيس التحرير
http://www.alsbah.net/archive/file/palestin.jpg

حتى نلتقي

1995 - 2005

ذاكرة وطن

سري القدوة




علي الدرب ماضون






مشاغبات : يوميا عبر الصباح
http://hosh.ps/wp-content/uploads/2015/02/ar-logo5.png







البحث في جميع المواضيع


  
متابعات: كلية التربية بجامعة الازهر تمنح الطالبة ياسمين الجربة درجة الماجستير في برنامج ا
بتاريخ الثلاثاء 12 أبريل 2016 الموضوع: متابعات إعلامية

https://scontent-cdg2-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xta1/v/t1.0-0/s480x480/12990835_10156809322335343_3923761944586177900_n.jpg?oh=11f9b7796731adaea7b4122b58eed092&oe=57BF0F4E
كلية التربية بجامعة الازهر تمنح الطالبة ياسمين الجربة درجة الماجستير في برنامج المناهج وأساليب التدريس

غزة-عبدالهادي مسلم
منحت عمادة الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة الازهر -برنامج المناهج وأساليب التدريس - الطالبة ياسمين فرج الجربة من مخيم البربج درجة الماجستير


كلية التربية بجامعة الازهر تمنح الطالبة ياسمين الجربة درجة الماجستير في برنامج المناهج وأساليب التدريس
غزة-عبدالهادي مسلم
منحت عمادة الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة الازهر -برنامج المناهج وأساليب التدريس - الطالبة ياسمين فرج الجربة من مخيم البربج درجة الماجستير بعد مناقشتها الرسالة والتي كانت تحت عنوان "فاعلية برنامج تدريبي لتنمية بعص ممارسات التعلم البنائي للطالبات المعلمات تخصص التعليم الأساسي في جامعة الأزهر"

وتكونت لجنة المناقشة والتي عقدت فب قاعة بيسان بحضور ذوي الطالبة وصديقاتها وعدد من المدعوين كلا من ا. د . عطا درويش مشرفا ورئيسا وأ.د. فتحية اللولو مشرفا والدكتور راشد أبو صواوين مناقشا داخليا والدكتورة مها الشقرة مناقشا خارجياً

و خلصت الباحثة ياسمين شقيقة 3 شهداء مروان وخليل ومازن في رسالتها والتي نالت اعجاب الحضور إلى مجموعة من النتائج تتعلق بوجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≤ a) بين متوسطي درجات الطالبات في اختبار الجوانب المعرفية لممارسات التعلم البنائي قبل تطبيق البرنامج التدريبي وبعده لصالح التطبيق البعدي.

واكدت رسالة الباحثة الجربة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≤ a) بين متوسطي درجات الطالبات في مقياس الجوانب التطبيقية لممارسات التعلم البنائي قبل تطبيق البرنامج التدريبي وبعده لصالح التطبيق البعدي.

كما وأظهرت النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن للبرنامج التدريبي أثراً كبيراً في تنمية بعض ممارسات التعلم البنائي.

وأوصت الباحثة الجربة بضرورة نشر ثقافة ممارسات التعلم البنائي، والاستفادة من البرنامج المقترح في تدريب طلبة كلية التربية على ممارسات التعلم البنائي.

وطرحت الباحثة الجربة جملة من التوصيات والتي أهمها تضمين برامج تدريب الطلبة المعلمين على نماذج منبثقة من النظرية البنائية وتدريبهم على ممارسات التعلم البنائي و الاستفادة من البرنامج التدريبي لتدريب فئات أخرى من طلبة التعليم الأساسي في الجامعات و التنويع في استخدام التقويم البديل بدلاً من استخدام التقويم الاعتيادى و ضرورة التركيز علة الجانب العملي في تدريب الطلبة المعلمين لما لهذا الجانب من أهمية في تنمية ممارسات التعلم البنائي.

وأوصت الرسالة باستخدام النماذج البنائية ولاسيما دورة التعلم 4E's، واستراتيجية الاستقصاء، نموذج ستيابنز للتغير المفاهيمي والتعلم التعاوني في التعلم الصفي أثناء التدريب للطلبة المعلمين و الخروج بالطلبة المعلمين عن أدوراهم التقليدية في التعليم الجامعي بحيث يقوم الأساتذة الجامعيين باستخدام أحدث الوسائل التعليمية- التعلمية في تدريسهم لمساقات التدريس في جميع التخصصات ومحاولة كسر الفجوة بين الجانب النظري والعملي

وختمت الباحثة توصياتها بأهمية بناء بعض دورس العلوم بشكل خاص والمواد الدراسية الأخرى بشكل عام وفق ممارسات التعلم البنائي

 
روابط ذات صلة
· زيادة حول متابعات إعلامية
· الأخبار بواسطة المحرر


أكثر مقال قراءة عن متابعات إعلامية:
مصادر تكشف اسباب استقالة غسان بن جدو من قناة الجزيرة



تقييم المقال
المعدل: 0
تصويتات: 0

الرجاء تقييم هذا المقال:

ممتاز
جيد جدا
جيد
عادي
رديئ



خيارات

 صفحة للطباعة صفحة للطباعة



جريدة الصباح
فلسطين - تأسست عام 1995

www.alsbah.net
عيش الخبر أينما كنت
جريدة كل الفلسطينيين
فلسطينية العمق : عربية البعد : عالمية التوجه
https://www.s-palestine.net/ar/thumbgen.php?im=../images_lib/images/1_1564988074_5367.jpg&w=690
المدير العام رئيس التحرير
سري القدوة

PHP-Nuke Copyright © 2007 by Francisco Burzi. This is free software, and you may redistribute it under the GPL. PHP-Nuke comes with absolutely no warranty, for details, see the license.
انشاء الصفحة: 0.68 ثانية