áÇ Êãáß ÌÇãÚÉ ÇáÇÒåÑ ãäÚ ÇáØáÇÈ ãä ÊÞÏíã ÇãÊÍÇäÇÊ áãÞÑÑ ÇÓÊãÑ ÈÇáÏÑÇÓÉ Èå ÈÓÈÈ ÚÏã ÏÝÚ ÇáÑÓæã
áÓÊ ãØáÚå Úáì ÊÝÇÕíá ÇÒãå ØáÇÈ ÌÇãÚå ÇáÇÒåÑ¡ áßä ãä ÇáãÍÒä ÌÏÇ ãÇ íÔÇÚ Çä ÌÇãÚÉ ÇáÇÒåÑ ÓÊãäÚ ÇáØáÇÈ ÇáÐíä áã íÏÝÚæÇ Úáì ÌÒÁ ãä ÇáÑÓæã ãä ÍÖæÑ ÇáÇãÊÍÇäÇÊ¡ æÇÞÑÇ ãäÇÔÏÇÊ ãÍÒäå ááØáÈÉ ÇáÝÞÑÇÁ áãÓÇÚÏÊåã ÈÏÝÚ ÇáÑÓæã æÇáÇ ÓíÎÓÑæä ÇáÝÕá . æåÐÇ íÏáá Úáì Çä ÇáÌåÇÒ ÇáÇßÇÏíãí Ýí ÌÇãÚÉ ÇáÇÒåÑ ÌÚá ÇáÚáã Ñåä ááÇÈÊÒÇÒ íÈÇÚ æíÔÊÑì¡ Ýí Ííä Çäå ãä ÇáãÝÊÑÖ Çä ÞíãÉ ÇáÚáã ÊÓãæ Úä Ãí ãÇÏíÇÊ.
ÈÏæÑí áÇ ÇÓÊÛÑÈ Ãí äæÚ ãä ÇáÇÓÊåÊÇÑ Çæ ÓæÁ ÇáÇÏÇÑå ãä ÌÇãÚÉ ÇáÇÒåÑ ÝÞÏ ÞÇãÊ ÈÃÞÕÇÆí ãä ÇáÊÏÑíÓ æáã ÊÓãÍ áí ÈÊÏÑíÓ ãÇÏå æÇÍÏå ÈåÇ ãä ÚÇã 2003 Çáì Çáíæã Ýí ßáíÉ ÇáåäÏÓå æÊßäáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ ãÚ Çä ãÄåáÇÊí ÚÇáíÉ æÈæÓÚí ÊÏÑíÓ ãÚÙã ãæÇÏ ßáíå åäÏÓå ÇáßåÑÈÇÁ æÊßäáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ ÈæÇÞÚ ãÄåáÇÊí ÇáÚáãíå æÎÈÑÇÊí ÇáÃßÇÏíãíÉ æÇáÚãáíÉ æáã ÊáÞì ÔßÇæí ÇáãÊßÑÑÉ Ãí ÇåÊãÇã ãä ÇÏÇÑÉ ÇáÌÇãÚÉ. áã ÇÑì ÇáÇ æÚæÏ ßÇÐÈå íáíåÇ ÇÞÕÇÁ ãÊæÇÕá ÈÍÌÌ ãÝÊÚáå¡ æáã ÇÏÚì ÍÊì áÇ ÚáÇä ÇáÊæÙíÝ ÇáÐí äÒá ãä ÔåÑíä ÈÎÕæÕ ÍÇÌÉ ÇáÌÇãÚÉ áãÏÑÓíä ÈåäÏÓÉ ÇáØÇÞÉ æåæ ÊÎÕÕí ÇáÑÆíÓí.
ÇæÏ Ýí ãÞÇáí åÐÇ Çä ÇØÑÍ ÑÇíí ÈÎÕæÕ ÇÒãÉ ØáÇÈ ÌÇãÚÉ ÇáÇÒåÑ:
1. ÇÞãÊ Ýí ÇáÚÏíÏ ãä ÇáÏæá Íæá ÇáÚÇáã ÓæÇÁ ááÏÑÇÓå Çæ ÇáÚãá¡ ÓæÇÁ Ýí ÇáÎáíÌ Çæ ÇæÑÈÇ Çæ ÇÝÑíÞíÇ¡ æßÇä ÇáÔÇÆÚ Ýí åÐå ÇáÏæá Çä ÇáÊÚáíã ãÌÇäí Ýí ÌãíÚ ÇáÌÇãÚÇÊ ÇáÍßæãíÉ æÇáÌÇãÚÇÊ äÕÝ Íßæãíå (parastatic) . æÇáÌÇãÚÇÊ ÇáäÕÝ ÍßæãíÉ Êßæä ãÏÚæãÉ ãä ÇáÍßæãÉ áßä ÊÚãá ÎÇÑÌ äØÇÞ ÏíæÇä ÇáãæÙÝíä¡ æÊÞæã ÇáÍßæãÉ ÈÊÛØíÉ Ãí ÚÌÒ Ýí ÇáÑæÇÊÈ æäÝÞÇÊ ÇáÊÔÛíá æÊÞÏã ãäÍ ÏÑÇÓíÉ ááØáÇÈ. áãÇÐÇ áÇ íÓÑí ÇáÍÇá Ýí ßÇÝÉ ÌÇãÚÇÊäÇ ÛÒå æäÍä äÚÇäí ÓæÁ ÇáÇæÖÇÚ ÇáãÚíÔíÉ Ýí ÙÑæÝ ÇáÇÍÊáÇá æÇáÇäÞÓÇã¡ ÝåÐÇ ãÇ áÇ ÇÝåãå ¿¿ æãä Ëã ãä ÇáãÝÊÑÖ Çä íÍÕá ØáÇÈ ÌÇãÚÉ ÇáÇÒåÑ Úáì ãäÍ ÏÑÇÓíÉ ãä ÇáÍßæãÉ ÈÇÚÊÈÇÑåÇ Çåáíå æãÏÚæãÉ ãä ÇáÍßæãÉ.
2. Úáì ÇÝÊÑÇÖ Çä ÌÇãÚÉ ÇáÇÒåÑ ÌÇãÚå ÎÇÕå¡ áÇ Êãáß ÌÇãÚÉ ÇáÇÒåÑ Çæ ÛíÑåÇ ãäÚ ÇáØáÇÈ ãä ÍÖæÑ ÇáÇãÊÍÇäÇÊ ãÇÏÇã ÇáØÇáÈ ÞÏ ÓÌá ÇáãæÇÏ æÓãÍ áå ÇáÇÓÊãÑÇÑ Ýí ÇáÝÕá. ÇÐÇ ßÇäÊ ÇáÌÇãÚÉ ÊÑíÏ ÇáÊÔÏÏ Ýí ÏÝÚ ÇáÑÓæã¡ Ýãä ÇáãÝÊÑÖ Çä åäÇß ÇÎÑ ãæÚÏ áÊÓÏíÏ ÇáÑÓæã ÞÈá ãÑæÑ ÔåÑ ãä ÈÏÇíÉ ÇáÝÕá æíÌÈÑ ÇáØÇáÈ Úáì ÇáÇäÓÍÇÈ ÞÈá ÊÞÏíã Ãí ÇÎÊÈÇÑÇÊ Ýí ÇáÝÕá. ÇãÇ Çä ÊÓãÍ áå ÇáÌÇãÚÉ ÇáÇÓÊãÑÇÑ Ýí ÇáÏÑÇÓÉ æÊÞÏíã ÇáÇÎÊÈÇÑÇÊ ÍÊì äåÇíÉ ÇáÝÕá¡ ÝåäÇ áÇ íÍÞ ãä ÇáÌÇãÚÉ Çä ÊãäÚ ÇáØÇáÈ ãä ÊÞÏíã ÇáÇãÊÍÇä¡ áÇä ÇáØÇáÈ ÞÏ ÏÑÓ ÇáãÇÏå æÞÏã ßÇÝÉ ÇÎÊÈÇÑÇÊåÇ æáå ÚáÇãå course assessment mark (CA) æÊßæä ÚÇÏå ãä 60 . åá íÍÞ áÌÇãÚå ÇÚØÇÁ ÕÝÑ áÇÎÊÈÇÑÇÊ ÞÏãåÇ ÇáØÇáÈ ¿¿ ØÈÚÇ áÇ æíÚÊÈÑ ÖÑÈå ÞÇÖíå ááäÙÇã ÇáÇßÇÏíãí ÈÇáÌÇãÚå. ÚáÇãå Çá CA áÇ Êãáß ÇáÌÇãÚÉ ÊÍÊ Ãí ÙÑÝ Çä ÊÓÍÈåÇ ãä ÇáØÇáÈ áÇ äåÇ ãáßå ÓæÇÁ ÏÝÚ Çæ áã íÏÝÚ ÇáÑÓæã. æãä Ëã ãä ÍÞå ÇÊãÇã ÇáÝÕá æÊÞÏíã ÇáÇãÊÍÇä ÇáäåÇÆí áÇä ÇáÌÇãÚÉ ÓãÍÊ áå ÈãæÇÕáÉ ÇáÝÕá æÊÞÏíã ÇáÇÎÊÈÇÑÇÊ æÇáÍÕæá åáì Çá CA mark. ÇáÊÓÌíá ÚÞÏ Èíä ÇáØÇáÈ æÇáÌÇãÚÉ¡ ÝÈÚÏ Çä ÊÓãÍ ÇáÌÇãÚÉ ááØÇáÈ ÇáÇÓÊãÑÇÑ ÈÇáÝÕá¡ áå ßÇÝÉ ÇáÍÞæÞ ÈÍÖæÑ ÇáãÍÇÖÑÇÊ æÇáãÚÇãá æÊÞÏíã ÇáÇÎÊÈÇÑÇÊ æÇáÇãÊÍÇä ÇáäåÇÆí¡ æÊÈÞì ÑÓæã ÇáÊÓÌíá Ïíä Úáì ÇáØÇáÈ ÊØÇáÈ Èå ãä ÎáÇá ÇáãÍÇßã Çä ÔÇÁÊ æáÇ íßæä ãä ÎáÇá ãäÚ ÇáØÇáÈ ãä ÊÞÏíã ÇáÇãÊÍÇä.
3. æãä Ëã íÌÈ ãÚÇáÌå ãÔßáÉ ÚÏã ÏÝÚ ÇáÑÓæã ÈÊÞÏíã ãäÍ ááØáÇÈ ÇáÝÞÑÇÁ ãä ÇáÍßæãå¡ Çæ ÊÓÊØíÚ ÇáÌÇãÚÉ Çä ÊÌÈÑ ÇáØÇáÈ ãä ÇáÇäÓÍÇÈ Ýí ÈÏÇíå ÇáÝÕá ÝÞØ ÇÐÇ áã íÏÝÚ ÇáÑÓæã¡ Çæ Çä ÇáÌÇãÚå ããßä ÊÌÈÑå Úáì ÚÏã ÇáÊÓÌíá Ýí ÇáÝÕá ÇáÞÇÏã ÇÐÇ áã íÏÝÚ ÇáÑÓæã. ááÌÇãÚÉ ÇááÌæÁ ááãÍÇßã áÇÓÊÑÏÇÏ ÏíäåÇ ãä ÇáØÇáÈ ÚäÏ ÇáÊÎÑÌ. áßä áÇ íÍÞ ááÌÇãÚå ãäÚ ØÇáÈ ãä ÏÎæá ÇáÇãÊÍÇä Ýí ÝÕá ÓãÍÊ áå ÇáÌÇãÚÉ ãæÇÕáÉ ÇáÏÑÇÓÉ Ýíå ãä Ïæä ÏÝÚ ÑÓæã áÇä åÐÇ ÇÎáÇá ÈÇáäÙÇã ÇáÇßÇÏíãí æÔÑæØ ÚÞÏ ÇáÏÑÇÓÉ ÇáÃßÇÏíãíÉ Èíä ÇáÌÇãÚÉ æÇáØÇáÈ. ßãÇ áÇ íÍÞ áåÇ Çä ÊãäÚ ÇÚØÇÁå ÔåÇÏå ááØÇáÈ áåÐÇ ÇáÓÈÈ. æáÊÊÐßÑ ÌÇãÚÇÊäÇ Çä ÇáÚáã ÇÓãì ãä Çä íÈÇÚ æ íÔÊÑì Çæ ÇÏÇå ááÇÈÊÒÇÒ¡ æÇÑÌæ Çä íßæä áãÄÓÓÇÊ ÍÞæÞ ÇáÇäÓÇä æÇáÞÇäæäííä ßáãå Ýí åÐÇ ÇáÇãÑ æÇáÇ ÓíÓÊÔÑí ÇáÇãÑ ÈÌÇãÚÇÊäÇ.
